Консультации

• Участие бабушек и дедушек в воспитании ребенка с ОВЗ
• Братья и сестры ребенка с аутизмом: как помочь им понять аутизм?
• В чем заключаются особые образовательные потребности ребенка с аутизмом? Классификация аутизма
• Взаимодействие взрослого с ребенком с РАС: проблемы и коррекция
• Возрастные особенности ребенка с задержкой психического развития. Перспективы развития
• Возрастные особенности ребенка с умственной отсталостью. Перспективы развития
• Готовность к школе ребенка с ОВЗ
• Задачи познавательного развития ребенка с ОВЗ
• Какие игрушки необходимы детям?
• Методы и приемы работы по сенсорному развитию ребенка с ОВЗ в условиях семьи
• Навыки самообслуживания и бытовые навыки, необходимые ребенку с ОВЗ к началу обучения в школе
• Обучение навыкам самообслуживания и бытовым навыкам детей с расстройством аутистического спектра
• Опыт работы в системе консультирования родителей детей с ОВЗ
• Особенности проблемного поведения ребенка с аутизмом. Коррекция проблем поведения
• Развитие бытовых навыков у ребенка с аутизмом
• Режим дня ребенка с ОВЗ: в детском саду и дома
• Роль книги в развитии ребенка
• Социально-коммуникативное развитие ребенка с ОВЗ. Основные задачи коррекционной работы
• Участие семьи в воспитании и обучении ребенка дошкольного возраста с ОВЗ
• Формирование навыков самостоятельности у ребенка с РАС
• Формирование предпосылок интеллектуальной деятельности у ребенка с ОВЗ
• Этапность развития мелкой моторики у ребенка с ОВЗ