Мы используем собственные и сторонние файлы cookie для улучшения условий пользования сайтом и получения статистики. Продолжая навигацию по сайту, вы соглашаетесь с Политикой в области использования файлов cookie
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 107»
Дети от природы непосредственны, открыты и очень эмоциональны. Однако если у ребенка не развит эмоциональный интеллект, ему сложно строить отношения со сверстниками, он игнорирует переживания других или неверно их интерпретирует.
Развивать эмоциональный интеллект у детей можно следующим образом:
Учить ребенка проговаривать, что именно ему не нравится. Взрослый называет предполагаемую в данной ситуации эмоцию и предлагает приемлемый способ ее выражения (например, сжимать кулаки, топать ногами от злости, мять или рвать бумагу и т.д.) Взрослые делятся с ребенком своими переживаниями, называют их, объясняют причину. Видя такую модель поведения, ребенок учится понимать свое эмоциональное состояние и какие причины его вызвали, называть эмоцию и адекватно выражать ее.
Читать сказки и обсуждать прочитанное. Например, зайчик плачет, что случилось, как ему можно помочь и т.п.
Играть в сюжетно-ролевые игры, воспитывающие сочувствие и эмпатию, проигрывать ситуации из жизни, а потом устраивать обсуждение.
Рассматривать свои лица в зеркале и пробовать изображать различные эмоциональные переживания, а затем называть их.
Играть с детьми в "Угадай эмоцию". Взрослый изображает какую-либо эмоцию с помощью мимики, ребенок (или группа детей) угадывает ее, потом участники меняются ролями.
Обсуждать, на что похоже ваше и ребенка настроение в данный момент (на журчащий ручей, солнышко, дождик и др.), какого цвета настроение.
Рисовать смайлики или выкладывать их из геометрических фигур и счетных палочек, делать аппликации лиц – радостных, грустных, сердитых, испуганных и др.
Обсуждать, как выглядит та или иная эмоция, как она проявляется в мимике и жестах.
19 октября, в День древонасаждения, состоялось торжественное мероприятие – посвящение ребят в ряды Эколят-дошколят. Подружиться с природой, понять и полюбить ее помогут юным экологам веселые сказочные герои "ЭКОЛЯТА" – друзья и защитники природы. В конце праздника ребята прослушали Гимн Эколят и дали торжественную клятву беречь и защищать природу.
Учитель-логопед Полиниченко Татьяна Игоревна достойно показала свой профессионализм и опыт работы, приняв участие в первом испытании конкурса "Учитель года – 2025" в номинации "Учитель-логопед". Несомненно, для нас она уже победитель, показав на своем примере, что данный конкурс помогает каждому педагогу раскрыть свой потенциал и показать пример другим.
9 октября на базе МБДОУ № 107 состоялось открытие и первое отборочное испытание районного этапа городского конкурса "Учитель года – 2025" в номинации "Учитель-логопед". Достойные участники, компетентные члены жюри доказали, что данное мероприятие всегда проходит на высоком уровне. Данный конкурс – это важное событие в жизни педагогов, а не только самих участников. Это новый импульс для всех, праздник профессионализма, новых знаний, праздник педагогов и наставников.
За многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования Астраханбеева Марина Владимировна награждена грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации, а труд Дидковской Елены Николаевны отмечен грамотой отдела образования Советского района города Ростова-на-Дону. Поздравляем коллег и желаем новых побед!
В детском саду прошла акция по сбору гуманитарной помощи участникам СВО. Основная цель акции – выразить поддержку российским военным, участвующим в спецоперации, и показать единство граждан. Данными действиями мы поддерживаем волонтерское движение, показываем детям пример, формируя в них такие черты, как патриотизм, взаимопомощь, доброта, щедрость. Огромное спасибо сотрудникам и семьям воспитанников за активное участие!
Хлеб – всему голова. Такое отношение должно воспитываться с младенческих лет, и тогда люди будут ценить труд, который заложен в производство хлеба и хлебобулочных изделий. Всё это знает маленькая София, которая помогает маме дома печь рулеты и булочки с маком. А у Александра получился отличный грушевый пирог.
Хлеб – всему голова. Издавна живут эти слова в народе. Сейчас, как никогда, необходимо донести до сознания и сердца наших детей значение этих слов. Хлеб – символ семейного очага, тепла, уюта, доброты, отношения к труду.
Воспитанники детского сада № 107 запустили челлендж "Что получится из муки?"
Подведены итоги регионального этапа конкурса "Лучшая инклюзивная школа 2024". В рамках очного этапа руководители образовательных организаций представили инклюзивную модель учреждения. Наш сад принял участие в номинации "Лучший инклюзивный детский сад 2024" и стал лауреатом. Поздравляем коллег и продолжаем активно работать в этом направлении!
24 августа состоялась августовская педагогическая конференция дошкольного образования г. Ростова-на-Дону. Представленный анализ достижений дошкольных организаций в городе показал высокий уровень качества образования. Значимым аспектом конференции было освещение психолого-педагогических основ социальной адаптации детей с ОВЗ к условиям ДОО в контексте ФОП ДО. Также работали три площадки с различными мастер- классами для педагогов. Заведующий МБДОУ № 107 Ишханян Наталья Александровна была отмечена наградой за профессиональные достижения.
